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Le suivi de l'audience internet est devenu le quotidien de Sandra COURNAU. Cette femme sportive garde une longueur d'avance pour proposer toujours des instruments de mesure innovants.
Sandra COURNAU entre à l'Ensai après une prépa Cachan et avec un DEUG Econo- mie. Elle fait une spécialité en biostatistique et effectue en 2007 son stage diplômant dans le Laboratoire LUNDBECK à Paris sur "L'efficacité d'antidépresseurs".
Munie de son diplôme de l'Ensai, Sandra complète sa formation par une année de Master Marketing et communication à l'ESCP pour « être plus sûre de moi et acquérir une connaissance approfondie de la vie de l'entreprise grâce à une formation complémentaire à celle d'ingénieur statisticien dans le domaine du marketing et de la communication ».
Elle effectue son stage chez Médiamétrie puis intègre Médiamétrie//Netratings comme chargé d'études et de marketing en septembre 2008. Cette filiale de Médiamétrie est une Joint venture entre Médiamétrie et la société américaine Nielsen. En tant que responsable de la mesure de l'audience internet dans le "pôle études et développement", elle suit un panel de 25 000 internautes et elle utilise quotidiennement les outils de bases du statisticien comme SAS ou le langage SQL.
Par ailleurs, elle met en place des supports marketing de vente d'études, élabore des conventions avec les clients et participe aux présentations extérieures.
Le poste qu'elle occupe utilise aussi bien sa double compétence Statistiques et Marketing et ses centres d'intérêt pour les médias. Elle y approfondit ses connaissances dans le domaine des médias et souhaite prendre plus de responsabilités professionnelles.
Plus tard, cette jeune femme sportive (Sandra a pratiqué le basket), envisage de se consacrer au sponsoring sportif (le "naming") ou à la gestion de la relation client dans le domaine du sport. D'ici là, son petit message aux futurs diplômés serait "d'être curieux de tout car le travail de l'ingénieur statisticien s'exerce dans tous les domaines ", y compris les plus inattendus.
Le lien entre entreprise et école est unique. Les relations qu'ont développé au fil des ans établissements et entreprises ont permis d'intégrer complètement ces dernières dans le cursus, faisant des études d'ingénieurs une formation pleinement professionnalisante. Ainsi beaucoup d'entreprises "recrutent" l'élève ingénieur alors qu'il est toujours en apprentissage au sein de son école. Les relations entreprises-écoles se développent grâce à la mise en place de forums dédiés, de stages obligatoires et d'interventions de professionnels au sein des établissements. L'élève ingénieur a très tôt en main les clés de sa propre réussite grâce à un dialogue ininterrompu avec le monde professionnel.